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索引号 003031320/201910-02425 信息分类: 特殊教育
内容分类: 科技、教育,  公民,  其他,  其他,  DOC,   发布日期: 2019-10-25
发布机构: 市教育局 发文日期:
2019-10-25
生效时间:
2019-10-25 废止时间: 有效
名称: 【特殊教育】健全特殊教育经费保障机制
文号: 关键词:

【特殊教育】健全特殊教育经费保障机制

发布日期:2019-10-25 作者/来源:市教育局阅读:2252次 字体:[大][中][小] 打印

(三)健全特殊教育经费保障机制

1.落实特教生均公用经费。按照中央“特教特办”的指示精神,在确保2017年特殊教育学校生均公用经费6000元的基础上,县、区可根据学校招收重度、多重残疾学生的比例,适当增加年度预算,力争2020年生均公用经费达到8000元。在制定或调整学前、高中阶段生均财政拨款标准时,重点向特殊教育倾斜。随班就读、特教班和送教上门的义务教育阶段生均公用经费标准按特殊教育学校执行。各级财政设立专项补助资金,加强特殊教育基础能力建设,改善办学条件。

2.加大残疾学生资助力度。在“两免一补”的基础上进一步扩大补助范围,力求做到“七免两补”(即免费提供书包、住宿用品、免收学杂费、书本费、伙食费、住宿费、校服定制费并为家庭经济困难寄宿生提供生活补助和伙食补助。)在对高中阶段残疾学生实行全免费教育的基础上,针对残疾学生特殊需要,保证资金来源,增加补助的种类,提高补助水平,同时向残疾儿童学前三年全免费教育延伸,确保建档立卡贫困家庭残疾学生全部受到教育资助。建立完善残疾学生特殊学习用品、教育训练、落实“送教上门”交通保障等政策。

3.鼓励社会力量捐资助学,营造良好发展环境。加大宣传力度,积极鼓励企事业单位、社会团体和个人支持特殊教育。提高残疾人就业保障金用于特教学校开展劳动技能教育、职业教育和国家彩票公益金用于特殊教育的份额。建立健全志愿者扶残助学机制。发挥城乡基层组织在未入学残疾儿童少年信息收集、送教上门、社会活动等方面的支持作用。加强家校合作,充分发挥家庭在残疾儿童少年教育和康复中的作用。


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